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培育百姓宣教品牌 提升市民文明素养

发布时间:2014-08-22

一、       活动背景
    党的十七大明确提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代马克思主义大众化”这一具有战略性意义的伟大工程。推动当代马克思主义大众化,首要任务就是广泛开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动。近几年来,嘉定工业区党工委一直注重培育百姓学习教育品牌,自2005年首创的“百姓学习中心户”起,每年不断挖掘培育新平台:百姓文艺队、百姓读报组、百姓聊天会、百姓巡访队、百姓宣讲队、百姓编创组、百姓素质课堂,八大平台应运而生。为了进一步整合这八大平台的有效资源,使其在基层的大众化理论教育中发挥更大的效应,嘉定工业区党工委决定成立“百姓学社”,不断增强这八大平台的传播力和感染力,拓展群众的受益面、影响面和参与面,推动党的科学理论在基层实践的有效转化。
二、       基本做法
    经过调研、分析和思考,我们感到对新市民群体的教育要实现三个转变:即变传统口号式、居高临下式为直面现实、互动释疑式,变单向的灌输型为双向的交流型,变传统化、单一化为多样化、实事化。按照这一原则,我们注重发挥百姓自我管理的作用。
    (一)挖掘骨干,整合资源,确保活动的有效性。为了充分发挥百姓教育引导百姓的作用,工业区党工委广泛动员、深入挖掘整合区域内的骨干人才,健全了一支政治素质和理论素养较强、文字和口头表达能力较好、热心社会公益活动的百姓骨干队伍。他们由退休教师、外企白领、年轻村干部等各行业、各年龄段的成员组成。百姓骨干们放弃休息、发挥所长,承担起了“百姓学社”八大平台的主要工作。工业区党工委定期召开座谈会、交流会、培训会,倾听骨干意见,加强专业指导,优化骨干队伍。
    (二)落实经费,自主开展,激发骨干的积极性。为了确保活动不流于形式,能够正常有序地开展,嘉定工业区党工委制定“百姓学社”的工作制度,落实活动专项经费,注重发挥百姓骨干的主管能动性,从思想上多关心、激励和引导,从学习资料上多推荐提供,不断激发骨干组织者的热情。如学习中心户自2005年以来,每月8日,18日,28日三次活动雷打不动,就连大年初一、初二居民们也自发聚集到学习中心户开展学习活动。365弄张老伯说:“我们现在常看报,知道光有钱、有房子,那不叫富;要有知识,精神上也富裕起来,才是真正的富。”而这一切都得归功于我们的百姓骨干。他们自行选编学习内容,自行灵活学习形式,紧密结合居民的所思所需,从而吸引周边的居民自发积极参与。
    (三)创新载体,灵活方式,增强活动吸引力。工业区党工委坚持“三贴近”原则,注重活动内容、活动形式的完善与创新,不断巩固提高各活动载体的成效。“百姓编创组”是工业区党工委积极探索当代中国马克思主义大众化理论教育的新载体。百姓骨干们根据形势任务要求,以时政要闻、“三不规范”、百姓身边事为主要素材,创编一些通俗化、大众化、趣味化的乡土教材和文艺作品。短短六个月来,由我们百姓搜集、整理、撰写、汇编而成的《百姓话坛》(两月一期)深受百姓们的喜爱。凤池社区沈阿姨说:“《百姓话坛》是我们工业区的达人秀。我们的拙见、智慧、才艺可以在这里得到尽情展示和发挥。”
    “世博年文明风”游戏是工业区党工委结合迎办世博工作,发动基层集思广益,设计的一套融世博知识、文明礼仪等内容于一体的个性化游戏,分“文明迎世博”、“乘车去世博”、“玩转世博园”三大版块。通过居民的自身参与,使大家在欢乐地氛围中进一步掌握世博知识,提升文明素质,激发对世博的关注度。如游戏:见面行个礼。游戏参与者面对面站立,在听到国家名称时做出对应的礼节。听到“中国”时,做出握手礼;听到“泰国”时,做出合十礼,听到“美国”时,做出拥抱礼……参与者在游戏中了解各国礼节。个性化游戏活动通过将主题内容的体现与游戏的趣味形式有机融合起来,增强了主题教育的吸引力,使大家在欢乐地氛围中学习礼仪知识、提升文明素养,开辟了理论教育的新途径。
    “我身边的感动”真情故事宣讲活动是“百姓宣讲队”推出的又一新的抓手。挖掘身边的感人故事,以百姓讲、百姓听的方式,在基层村、社区、企事业单位中巡回宣讲。他们中有面对命运磨难始终不气馁的坚强女性;有几十年如一日照顾患病父母的孝顺儿子;还有为了公益事业和世博服务而四处奔忙的夫妻拍档。他们贴近百姓生活气息的朴素语言和故事中流露出的真挚情感,博得了基层百姓的高度评价。这一活动,充分发挥了典型人和事在公民道德建设和精神文明创建中的示范表率作用,全面弘扬诠释了社会主义核心价值观的理念。
三、       取得成效
    “百姓学社”八大平台,通过百姓“话”百姓,百姓“育”百姓,百姓“引”百姓的方式,在广大基层群众、青少年、企业员工等不同群体中,开展寓教于乐、深入浅出、形式多样的大众化宣传教育活动,取得了初步的成效:“百姓学习中心户”活动自开展以来,至今已有100多批领导、学者等参观到场指导,并予以充分肯定。曾多次被评为“全国社区教育实验示范项目,上海市社会宣传和精神文明创建特色项目奖,嘉定区宣传文化工作特色奖、首批基层特色文化活动载体、志愿服务优秀项目”。“百姓巡访队”被评为上海市迎世博贡献奖。“百姓读报组”、“百姓宣讲队”均被评为嘉定区首批特色文化活动载体。
    (一)参与面广,良好的学习氛围日趋浓厚。“百姓学社”八大平台自开展以来,均得到了广大市民的积极响应,参与的队伍日益壮大,学习的兴趣日趋浓厚。“百姓读报组”活动从最初的几十人增加到现在的300多人,活动场地从原来一间60㎡翻建成二层楼200㎡,每到读报活动日,活动室里总是济济一堂,有的村民情愿放弃喝喜酒也要参加每月的读报日活动。“百姓学习中心户”活动的开展更是形成了一个互助团结的团队,百姓骨干的队伍正日益壮大。如为方便附近居民阅读,常有居民自愿帮助中心户将订阅的报纸、杂志送到爱学习的居民手中,及时向召集人提供新鲜生动的学习资料,主动为每次地学习活动出谋划策,广做宣传等等。中心户组织者之一老陆说:“通过学习,我们认识了很多朋友,邻里之间也更加团结了。真没想到,退休了还能为社会出点力,真好。”
    (二)本土化浓,百姓为本的理念日益凸显。2月一期的乡土教材《百姓话坛》全部由工业区市民采编,以其口语化、生动化的方式,通过百姓自己的话,畅谈百姓身边的事,教育感染身边的人。编创人之一沈老师说:“退休前我是一名老师,原本以为退休后我的笔将从此封存起来。是《百姓话坛》为我这位平民百姓搭建了展示自我的平台,创造了实现人身价值的机会。”社区居民任老伯说:“摄影只是我的业余爱好,没想到也能进书本了。”“百姓学社”八大平台在活动开展中,积极引导百姓自我教育、自我管理和自我监督。嘉定工业区通过有效设计的活动载体,把群众吸引到了宣传教育活动的前台。“百姓宣讲队、百姓文艺队”的创作素材来源于百姓身边的故事,百姓们感慨地说:“百姓故事来自于我们身边,真人真事令人感动。”“百姓读报组”活动不仅仅看看书、读读报,村民们说说心理话、向村委会提建议已成了每次活动的必要环节,村民们的有效建议总能得到合理解决。察民情、聊民意,释疑惑、解难题,读报活动成为村民们的“百姓之家”。
    (三)活动内容实,和谐融洽的人际氛围日渐形成。“百姓聊天会”每次聊天活动都会确定一个主题,与会者在无拘无束的气氛中,将各自的见解、意见、建议提出来共同探讨。结合国家的政策、形势加以学习讨论;对小区的大事小事各抒己见;对身边的事例加以弘扬褒贬;将好的生活习惯和经验加以传授和交流。通过活动,原来互不相识的居民变成友情关爱的朋友。如给身患重病的困难家庭凑上自己的零用钱,主动照应无人看管的小孩,帮助邻里收拾晾晒的衣被免遭雨淋等。“百姓学习中心户”通过组织学习讨论,居民们的民主自治意识不断增强,他们成了社区管理、环境清洁、平安建设等方面的主力军。在这次迎办世博行动中,参加“百姓学习中心户”学习的居民首先倡导“学员家中无六乱”,积极配合居委会开展各项活动。学员们发挥所长,有的积极参与社区志愿者活动,有的自编自演宣传世博礼仪等知识,有的每天巡逻及时劝阻不文明行为,有的成立临时卫生队,清扫卫生死角……他们的行为带动了周边居民。参与学习的社区居民老蒋说:“学和不学确实大不一样,就拿违章建筑这件事来说,我们弄54户人家,都能自觉遵守,至今没有一户违法搭建,这和我们经常在一起学习有一定的关系。”
 
    嘉定工业区“百姓学社”八大平台有的已有多年历史,有的处于起步阶段,工业区党工委将在巩固提高的基础上,深入挖掘、勇于创新,继续探索当代马克思主义大众化理论教育进基层的热点课题,采取百姓感兴趣的内容与形式,充分发挥寓教于乐的作用。

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